您的孩子所就讀的幼兒園是否設(shè)有圖書館？我們發(fā)現(xiàn)，早慧的孩子都有一個(gè)共同點(diǎn)——喜歡閱讀。怎么才能令孩子喜歡閱讀？興趣是最好的老師，想讓孩子喜歡上閱讀，首要的是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

    幼兒園圖書館是為孩子提供的專門的閱讀場(chǎng)所，是為培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣和提高閱讀興趣而設(shè)計(jì)的區(qū)域。如果條件允許，幼兒園應(yīng)當(dāng)最大程度上的為孩子們提供各方面的閱讀材料，并營(yíng)造出一個(gè)適合孩子閱讀的閱覽環(huán)境，使幼兒能夠在環(huán)境的交互作用下積極閱讀。

 

幼兒園圖書館怎么設(shè)計(jì)？

為了滿足幼兒的不同需求，幼兒園設(shè)計(jì)當(dāng)中可把圖書室分隔成幾個(gè)區(qū)域：動(dòng)態(tài)區(qū)(表演區(qū)、自由閱讀區(qū)、好書分享區(qū))、靜態(tài)區(qū)(讀書區(qū)、新書推介區(qū))、修補(bǔ)區(qū)、自制圖書區(qū)。如幼兒園條件準(zhǔn)許可以增添視聽區(qū)(電視機(jī)、收錄音機(jī)等，聽配樂文學(xué)作品或自己嘗試講述錄音)、親子閱讀區(qū)(在一定的時(shí)間段提供親子閱讀機(jī)會(huì)，感受親人陪伴閱讀的愜意和幸福)。

1、座位

可為幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊，比如可愛、舒適的小椅子，厚而軟的地毯塊或大枕頭。舒適的座位可讓幼兒產(chǎn)生像在家中閱讀一樣的感覺，從而吸引更多的幼兒進(jìn)入圖書室閱讀。

2、書架

可根據(jù)需要，擺放各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、可移動(dòng)的書架、立式書架等)和儲(chǔ)物柜來陳列和儲(chǔ)存圖書。書架最好擺放在邊界處，起到分割區(qū)域的作用。

3、輔助材料

除了上面提到的座位和書架等物品外，圖書室中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書室中有助于幼兒學(xué)習(xí)讀寫的材料：圖書室登記冊(cè)，可以記錄幼兒進(jìn)入圖書室閱讀的次數(shù)、時(shí)間、所閱讀的圖書等信息；故事磁帶，可供幼兒聽故事、兒歌；手偶或毛絨玩具，可供幼兒進(jìn)行故事表演；紙筆，可供幼兒涂畫、書寫用；圖書之外的其他文字材料，如書單、文字標(biāo)識(shí)等。

4、圖書的選取

在圖書角，教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是，不管怎樣，圖書都應(yīng)是圖書角的主角。在選擇圖書時(shí)，除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結(jié)合等基本因素外，還應(yīng)考慮以下可能影響圖書角作用發(fā)揮的關(guān)鍵因素。(建議以幼兒園的老師安排一張小班至大班閱讀圖書的安排表，讓孩子有目的有方向的閱讀。)

幼兒園圖書館是是孩子們心中一顆名為“閱讀”的種子，這顆種子需要用心播撒，耐心呵護(hù)，才能在孩子心中生根發(fā)芽，不斷壯大。